江苏中小学老师如何考在职研究生？

为什么会有这么多老师报考在职研究生呢？

随着社会的发展和中小学教育需求的提高，教师的学历层次也在不断提升，许多中小学在招聘时，虽然基本要求是本科学历，但实际上，很多硕士甚至博士毕业的人也纷纷加入到教师队伍中，深圳某中学一次性招聘了数十位北大毕业的硕士，这样的举措，不仅提高了学校教师的整体学历水平，也为学校的师资力量提供了有力保障，使学校在激烈的竞争中占据了优势，吸引了更多优质生源和家长的关注，中小学校的发展，必然对中小学教师的学历提出更高的要求。

对于中小学教师个人而言，提升学历也是实现自身发展的重要途径，在很多地方，教师的工资、奖金等福利待遇已经与学历挂钩，学历每提高一个等级，相应的待遇也会相应提高，有些中小学规定，硕士毕业的老师每月基本工资比本科或大专毕业的老师高出1000元以上，在生活成本不断攀升的当下，多一份工资收入，就能减轻一份生活压力，这是再简单不过的道理。

再次，在很多中小学，职称评定和职位晋升也与学历密切相关，具有硕士学位的老师在职称评定申请过程中，往往具有一定的优先资格，有些学校，老师想要从教学岗位转到行政岗位，需要参加竞聘，在竞聘过程中，如果学历比其他候选人更高，这无疑是一个明显的优势。

既然考研如此重要，那么在职中小学教师应该如何报考在职研究生呢？在职研究生好考吗？考上后会影响工作吗？毕业难不难？

1、教育硕士报名条件：目前，我国针对在职教师推出了专门的硕士类型——教育硕士（非全日制），报考条件相对宽松，一般本科毕业即可报名，原所学专业和毕业年限不做限制，部分高校甚至要求更低，大专毕业满2年即可报名。

2、教育硕士考试时间、科目：教育硕士每年12月进行全国统考，考试科目包括政治、英语、教育综合和专业课，值得注意的是，除了数学专业外，其他专业都不考数学。

3、报考专业：教育硕士涵盖了学前教育、小学教育、语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、教育管理、教育信息技术等多个领域，几乎每个科目的老师都能找到适合自己的专业方向。

4、学习形式：教育硕士的学习形式灵活多样，可以选择周末学习或者寒暑假集中学习，基本不会影响在职教师的日常工作。

5、毕业要求：教育硕士的学制为3年，只要修满学分并通过毕业论文答辩，即可顺利毕业，从以上分析不难看出，教育硕士的报考条件相对宽松，录取后的学习形式灵活，基本不会耽误现任工作，报考方向选择面广，几乎每个科目的老师都能找到适合自己的专业方向，学习过程中，只要完成学分要求，写好论文，就能顺利毕业，难度并不大。

对于江苏省内工作的中小学教师，推荐报考南京师范大学、江苏师范大学、扬州大学、江苏大学等院校，这些学校都有针对教育硕士的考前辅导，但由于每个学校的招生计划有限，一般某个专业只有30名左右，有的专业甚至只有10-20个招生计划，因此建议有意向的教师尽早准备，争取顺利考上理想的院校。