师范专业如何选择？

对于将来想当老师的孩子，我们作为规划老师要帮助学生和家长梳理思路。

首先，定目标，知晓自己要做什么层次的老师。

幼儿园？小学？中学？大学？还是其他呢？

如果想去大学当老师，大家可以看一下招聘信息上关于学历的要求，层次越高的大学，在招聘要求上越是苛刻，比如会要求是博士，有海外留学背景，或者直接提出本科是985级别的院校，再或者会要求必须是师范院校中的师范专业毕业的学生。那么层次变低，招聘要求会有一些变化。

我在这边重点说一下高等职业院校，其实是家长可以重点考虑的，再加上现在职业教育是国家接下来重点要去扶持的教育板块，这种学校本身开设的专业品类也比较多，所以能够选择的专业范围就广啦，这边给大家举个例子，天津职业技术师范大学，这个学校属于工科院校，分数不算高，他的自动化 通信工程的都是国家特色专业，他开设的产品设计的师范专业，机电技术教育，他是天津的品牌专业而且是双证书，主要培养的是有较强的教学技能能够在职业院校从事教学工作的人才。同样还有江苏理工学院，师范方向的电子信息工程专业机械设计及其自动化的师范方向，同样是国家特色专业，分数也不是很高，都是不错的选择。

所以我们要平时不断学习增加自己知识容量是非常重要的。

再来聊聊中学，如果想去中学当老师，本科选择的专业就重要了，除了选择教育学门类下的专业，基础学科的专业也是可以的。先说教育学门类的专业，科学教育（理化生），人文教育（政史地），是可以作为选择的。基础学科的专业比如历史学、物理学、汉语言文学、地理科学、数学与应用数学，很多学校不仅仅开设师范方向也开设非师范方向，都是可以作为选择的目标。

这其中目标明确想当老师的孩子分数乐观就可以选择北京师范华东师范这样级别的师范院校，如果达不到这个水平，则最好选择选择本省的师范院校，如果想出省，则选择教育水平相对比较高的省份的师范院校。

我在这里解释一下为什么要优先选择本省的师范院校，考虑就业时，省内的中学更会招聘本省的师范院校毕业的学生，毕业后的校友资源对孩子本身是有帮助的。

如果给小学孩子当老师，必须是本科水平，一线城市的好学校要求并不低，那么成绩非常不错的孩子，除了非常想做小学老师的情况，我是不太推荐，这就像学前教育，这个就比较适合低分段孩子选择，大专学历也能满足就业需求的。

我在这里举一个例子，是江苏苏北地区的考生考到南师大，大家都知道想考到南师大分数是不低的，选择了学前教育专业，毕业后还考了研究生，后来回家就近在一所私立幼儿园当老师，工资真是可以用微薄形容。

所以总结一下，高分段孩子想当老师，最好目标定在给高中或大学当老师，本科专业选择基础学科专业，努力提升自己学历是硬道理。

中分段考生可以选择本省的师范院校教育学门类的专业以及基础学科专业，最好是物理、数学、化学、英语。

低分段的孩子就可以选择本省院校的小学教育，学前教育。

目标不明确家里有分歧的考生，汉语言文学、思想政治教育、数学与应用数学、是不错的选择，还可以考公考研，特别是数学与应用数学专业，不仅仅是当老师，从事其他行业也是可以的。

至于其他的教育学门类的专业，比如教育学、教育技术学、艺术教育、华文教育、卫生教育等等考虑到就业因素我在这里都不做推荐。

最后，有个知识点给大家补充一下公费师范生，这个是比较适合家庭条件不足的孩子，这个算是非普通批次的升学路径了，家长朋友可以提前知晓、提前做准备。

公费师范生需要在提前批填报，录取后不在录取普通批次志愿，

它包括两个层次，一是教育部直属的6所师范大学，适合分数高的孩子，有北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学。

分数稍微弱一些可以选择另一个层次，就是省属师范院校，每个考生所在省份都有。

可以免学费、住宿费、补助生活费，享受两免一补的公费培养，毕业后有编有岗并安排就业。需要学生本人要与就读学校和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》。

毕业后会分配在生源省份中小学任教，履约服务期是六年以上，在城镇工作的还需要在乡村义务教育学校任教服务至少一年，针对转专业，考研，跨省任教，教师资格证的获取都有相应规范。比如会免试拿到教师资格证。

最后就是教师资格证的考试，现在变成了大学生人人必考证书，这个考试本身的难度系数并不难，但也有学生好几次考试都无法通过，到底是不够努力还是不够那么想要？