汉语言与汉语言国际教育的区别

专业目标汉语言专业主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律，一方面要探讨和总结汉民族几千年的文明史，另一方面也能为未来的汉语言发展开辟道路，本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，掌握调查研究、语言教学的基本能力。

汉语国际教育专业是指以汉语为教学语言，面向外国学生开展的语言文化教育，其教学内容和教学方法都需要考虑文化差异，旨在帮助学生克服语言障碍，理解中国文化，建立跨文化交际能力，它旨在帮助外国学生全面了解中国，增进中外文化交流。

培养模式汉语言专业偏理论性的研究，侧重语言知识、语言理论。

汉语国际教育专业侧重语言知识、语言教学方法，除了语言教学，还涵盖了中华文化、历史、艺术等方面的学习，并强调语言实践，鼓励学生在课堂内外积极运用汉语，提高语言运用能力。

学科划分汉语言专业一般属于中国语言文学类的一部分。

汉语国际教育专业在研究生阶段，它属于教育学类；博士阶段的学科划分则可能因院校特色或研究侧重而有所不同。

就业方向汉语言专业毕业生可能会选择进行更深入的语言学研究，或在相关领域如中文信息处理等方面工作。

汉语国际教育专业培养的主要是面向非母语者（即外国人）的教学人员，即中文教师，毕业生可以选择出国任教、通过汉办到外地去做志愿者、在孔子学院任教，或者在外企担任人力资源管理人员等。