课程与教学论是什么

课程与教学论是认识课程与教学现象，探讨课程与教学问题，揭示课程与教学规律的一门学科，是教育科学的重要组成部分，它主要研究课程与教学的理论、原理、方法及其在实践中的应用，旨在帮助教育工作者系统地理解和掌握课程与教学的基本概念、原理和方法，以便更好地指导教育实践，具体地说：

课程论：包括课程的基本理论、课程目标与课程内容、课程开发与实施（也有说法认为包括校本课程）。

教学论：包括教学的基本理论、教学目标、教学模式、教学方法、教学手段、教学组织形式、教学管理与教学评价等。

特点理论与实践相结合：课程与教学论不仅注重理论探讨，还强调实践应用。

跨学科性：课程与教学论涉及教育学、心理学、社会学等多个学科领域。

动态发展：随着教育改革的深入，课程与教学论的研究内容和方法也在不断更新。

教育意义课程与教学论是学校教育的核心问题，是实施素质教育、保证教育质量的关键。

对于教育工作者来说，课程与教学论是其掌握学科知识的技术和基本途径，也担负着培养学生教育素养的任务。

学习要点需要系统学习并掌握学科的基本结构，在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系，把握其内在精神和基本特性。

学习时应联系实际，学思结合，一方面要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，另一方面要学以致用，关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。