体育教育研究生学什么

一、专业方向课程1、体育教育训练学：研究体育课程教学与运动训练的一般规律，涉及体育教学与运动训练的对象、内容、方法、组织实施等各个方面，课程可能包括体育教学理论与方法、运动训练理论与方法、运动技能实践与教学等。

2、体育人文社会学：聚焦体育与社会、经济、文化、历史的交织关系，课程涵盖体育管理、体育经济、体育历史和学校体育学等，旨在深入理解体育在社会中的角色和影响。

3、民族传统体育学：注重文化传承与创新，特别是武术、散打等传统项目的研究，旨在弘扬中国传统文化并促进现代体育的多元化发展。

4、运动训练专业：深入研究运动员的训练方法和技巧，旨在提高竞技体育水平，课程可能包括运动员技战能训练理论、竞技体能训练理论与实践等。

5、运动康复：研究运动损伤的预防、诊断、治疗和康复等方面的问题，培养未来能够在医院、康复中心、运动队等单位从事运动康复工作的专业人才。

6、体育心理学：研究运动心理的规律，以及如何利用心理学的知识和方法提高运动成绩、增强运动员的心理素质等。

二、公共课与通识理论课1、公共课：包括政治理论、外语等，旨在培养研究生的政治素养和跨文化交流能力。

2、通识理论课：涵盖体育原理、高级运动生理学、运动心理学、学校体育学、体育科研方法等，为研究生提供扎实的体育理论基础和科研方法训练。

三、专业必修课与选修课1、专业必修课：根据具体研究方向设置，如学校体育发展前沿、体育教育思潮与趋势等，旨在深化研究生对专业领域的认识和理解。

2、专业选修课：包括体育哲学思想、社区体育组织与管理、神经生理学、运动竞赛学、人力健康资本理论、保健养生理论等，允许研究生根据个人兴趣和职业规划进行选择。

四、实践课程实践课程是体育教育研究生培养的重要组成部分，旨在通过实践活动提升研究生的专业技能和实践能力，实践课程可能包括教学实习、运动队训练实践、体育赛事组织与管理等。